ســألت الــمعلمة طــالب الــصف الأول: لــو
أعــطيتك تــفاحة وتـــفاحة وتـــفاحة، كـــم
يصبح عــدد الـــتفاحات لـــديك؟
أجــاب الــطالب بـــثقة: أربـــع تـــفاحات!
كـــررت الــمعلمة الـــسؤال ظــنا مـــنها أن الــطفل
لـــم يـــسمعها جـــيدا. فـــكر الــطفل قــليلا
وأعـــاد الـــحساب عـــلى يـــديه الـــصغيرتين
بـــاحثا عـــن إجـــابة أخــرى. ولــكنه لـــم
يجد ســوى نـــفس الإجـــابة فـــأجاب بـــتردد
هـــذه
الـــمرة: أربـــعة.
ظــهر الإحـــباط عـــلى وجـــه الـــمعلمة ولـــكنها
لـــم تـــيأس فـــسألته هـــذه الـــمرة عـــن
الـبرتقال حـــيث أنـــها تــعلم بـــحبه للـــبرتقال،
قـــالت: لـــو أعـــطيتك بـــرتقالة وبـــرتقالة
وبـــرتقالة، كـــم يـــصبح عـــدد الـــبرتقالات مـــعك؟
أجـــاب الـــطفل: ثـــلاث بـــرتقالات..
فـــتشجعت الـــمعلمة وســـألت الـــطالب مـــن
جـــديد عـــن الـــتفاحات فــأجاب مـــجددا:
اربع تـــفاحات!
عـــندها صـــرخت بـــوجهه: ولـــكن مـــا الـــفرق؟
أجـــاب الــطفل بـــصوت الـــخائف: لانـــني أحـــمل
واحـــدة مـــعي فـــي الـــحقيبة !
الـــمغزى: عـــندما يـــعطيك احــدهم اجـــابة
تـــختلف عـــما تـــتوقعه فـــلا تـــحكم عـــلي انــها
اجـــابة خـــاطئة. لـــربما كـــانت هـــناك زاويــــة
لـــم تـــأخذها بـــعين الاعـــتبار، يــــجب عـــليك
ان تـــصغي جـــيدا كـــي تـــفهم، وألا تـــصغي
وانـــت
تـــحمل فـــكرة او انـــطباع مــــعد مـــسبقا.